剑灵亲子教学计划
设计思路：
使用音乐《进阶七式》，选择前四段作为游戏音乐。 活动设计着重于让孩子在音乐的重音下掌握如何玩接球和躲藏的游戏。 孩子们喜欢动画片《喜羊羊与灰太狼》，所以我以此作为整个活动的主线，通过孩子们最喜欢的亲子游戏，与孩子和家长一起体验音乐游戏的乐趣。
活动目标：
1. 通过使用地图，让孩子掌握基本的音乐结构。
2、让孩子和父母一起玩亲子音乐游戏，进一步熟悉音乐。
3、在悦耳的音乐游戏中体验亲子情感交流。
活动准备：
一张地图、一张音乐 CD 和一个灰太狼头饰。
活动流程：
1、老师带领小朋友坐成半圆，欢迎家长上台。
2.了解音乐结构，玩音乐游戏。
1、听音乐，了解音乐结构。
(1) 老师：卢老师今天给大家带来了一首曲子，大家一起来听听吧。
(2)出示图谱，教师指着图谱的线条和重音，与幼儿一起听音乐。
师：我们一起来看看，地图上的这些线有什么区别？
师：不同长度的线条分别代表音乐中的长音和短音。 那些黑点呢？
2.探索手指游戏方法，玩游戏。
(1)探索指弹法。
师：你喜欢看动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？ 请想一想，我们如何用手来代表“狼”和“小绵羊”？
孩子自由探索找剑灵，老师反馈引导孩子集体学习。
(2)教师示范手指游戏的玩法，通过提问让幼儿了解玩法。
老师：我和夏老师做了什么？ 在口音中，“狼”要捉“羊”，那么没有口音怎么办呢？ 比赛前我们做了什么？
（3）家长和孩子一起做游戏（双手玩“羊”或“狼”）。
父母和蹒跚学步的孩子互换角色，再次玩完整的游戏。
(4) 父母和孩子用双手扮演不同的角色。
老师和配对老师左手当“羊”大班亲子音乐游戏活动方案，右手当“狼”进行游戏演示。
师：现在，请把你的左手变成“喜羊羊”，右手变成“灰太狼”，试着练习互相“捉”和“逃”。 游戏中，听到重音时，两只手分别向前和向后移动“逃”和“追”，注意双手。
家长和孩子面对面，一起听音乐，玩一个完整的游戏。
（5）圆形游戏。
师：大家一起玩这个游戏，怎么坐？ 怎么玩？ 那么之前的动作怎么做大班亲子音乐游戏活动方案，需要做什么样的改变呢？ 请围坐一圈，我们先来试试。
师：紧张的时候要抓和逃，所以“小羊”要往下逃，“狼”要赶紧去抓，注意双手。
全场比赛。
3.行军比赛。
(1) 解释游戏玩法并尝试玩游戏。
师：口音重了我就转身接你。 你这只“小绵羊”赶紧蹲下来，不然，你就会被我抓住，成为我的美餐。
老师扮演灰太狼，进行游戏。
(2)请一位家长做“灰太狼”，重新玩游戏。
老师：现在请一位爸爸来当“灰太狼”，我们再玩一次。
3. 结束活动。
教师总结：和爸爸妈妈一起玩游戏是不是很好玩？ 抱抱爸爸妈妈，告诉他们，我爱爸爸妈妈！
今后我们将更新剑灵班级亲子音乐教案以外的教案
需要的老师请关注！
除了
我们还准备了教案、题库、课件模板PPT等资料包
涵盖所有年级和科目
一次性包装现在对教师免费
快来加我为好友获取你需要的资料包吧！
▼
猜猜你需要这些材料
►
►
►
►