幼儿体育游戏是剑灵体育教学的重要组成部分。 为幼儿设计适合的运动游戏，不仅可以增强孩子的体质，还有助于建立孩子的自我意识，培养孩子的体型和表现美的能力，促进孩子的健康成长。 今天，小编为剑灵老师整理了一些“小班体育游戏”的玩法，以增强体育活动的趣味性，让孩子们全身心投入到剑灵体育游戏中。
游戏一：蹲下孵小鸡
玩法：参与者站成一圈，双手紧握向前伸展。 旁边一个小朋友从左往右指着说：“蹲下来孵小鸡，抓不住就飞。” “飞”字落在哪个孩子身上，那个孩子就是抓小鸡的人，剩下的孩子就是小鸡，在指定的场地里自由飞翔、奔跑。 这时候，抓鸡的人就可以抓到它了。
游戏规则：小鸡蹲下时不能抓到。 抓到两三只鸡后，统计抓到的人数（鸡的数量），即可重新开始游戏。
游戏二：糊饼干
游戏目标： 1.培养孩子的追逐能力； 2、培养孩子对游戏的兴趣。
玩法：小朋友扮演饼干，围成一圈。 一人是贴烧饼的人，一人追着贴烧饼的人。
游戏规则：粘饼干的人在被追时可以在圆圈上粘任何饼干。 贴上的饼干必须马上跑掉。 如果他们被抓住，他们可以转换角色并继续游戏。 这个游戏可以通过制作多层饼干来完成。
注意事项：追逐过程中注意安全问题。
游戏三：炸豌豆
游戏目的：培养孩子之间的合作能力。
游戏玩法：
两人面对面站着，手牵着手，一边念儿歌，一边有节奏地左右挥手。 当童谣念到最后一句时，两人抬起单臂一起钻，身体一百八十度转身恢复姿势。 游戏重复进行。
童谣：炒、炒、炒豆豆、炒豆豆跟头。
游戏规则：唱完儿歌就可以翻跟头
游戏 4：结冰
游戏目的： 1、练习追逐、奔跑，培养孩子动作的敏捷性； 2、让孩子养成遵守规则的习惯。
游戏玩法：
孩子们分散在操场上，自由地做走、跑、跳等动作练习，听老师数1-10。 当数到 10 时，老师说：“冰”。 所有的孩子都不动了。 （两三个人可以拥抱）老师说：冰融化了！ 孩子们散开，继续自由活动，就这样重复着游戏。
游戏规则： 结冰时，要求孩子们抱在一起不能乱走，不准随意走动。
游戏建议：根据玩家人数选择场地，避免碰撞。
游戏 5：木头人
游戏目的： 1、训练孩子的敏感度和平衡能力； 2、体验集体游戏的乐趣。
游戏玩法：
孩子们聚在一起，请一个“领头的”站在中间。 游戏开始时，孩子们边拍手边边唱儿歌边自由走动。 当读到最后一个字时，他们保持静止不动。 先行者是输家。 为了提高孩子的兴趣，“领队”可以在读完最后一个字后做一个动作，如：“天平”、“猴子”等。 其余的孩子学得很快并且保持不动，那些学错动作或走来走去的孩子是失败者。
游戏 6：红色网格，绿色网格
游戏准备：红色、绿色和蓝色塑料方垫。
游戏玩法：
1. 方形焊盘间隔插入。 2、小朋友听口令，从原来的地方跳进指定的格子。 如果密码是红色格子，则跳入红色格子； 如果密码是绿色格子，他们会从原来的地方跳到绿色格子。 3、两名小朋友轮流跳或喊口令，没有按口令跳的为输。
游戏提示：帮助孩子认识颜色，培养用脚跳跃的能力。
第七场：跳房子
游戏目的：锻炼腿部肌肉和弹跳能力。
游戏准备：在地上画一些格子和一串珠子。
游戏玩法：
按照格子中数字的顺序跳格子，珠子落在线上或在线外都会被送出。
游戏 8：“孵鸡”
游戏玩法：
玩家选择其中一只“鸡妈妈”坐在凳子上，在凳子下面放几个“蛋”（也可以放石头），表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。 其余玩家充当“老鼠”，“老鼠”在“鸡妈妈”身边钻来钻去，伺机取“蛋”。 “鸡妈妈”可以自由翻身保护身下的“蛋”，但不能离开大便。 当“老鼠”伸手要拿“蛋”时，“鸡妈妈”只好赶紧拍拍“老鼠”的胳膊，被抓到的不准拿“蛋”。 游戏可以一直玩到“鸡蛋”被取出。
第九场：躲避球
游戏规则：
将球高高抛向天空，让球自由下落。 当球在地上弹起3次后，大家互相推搡，让球击中别人。 连续 3 次被球触及的人将受到另一项规定的处罚。
游戏玩法：
扔球的人随便喊一个球员的名字，其他人立即逃离被叫到名字的人。 被叫名字的人接球后，立即大喊“停”让大家停止奔跑。 然后数“一、二、三”，向一个人跑 3 步，将球扔向他，试图让球碰到他。 被球击中的人捡起球，然后将球扔出去重新开始比赛。 如果没有遇到此人，则掷球者再次捡起球，然后再次掷球，比赛重新开始。
游戏 10：除草
游戏玩法：
老师把“杂草”（绿色、蓝色和紫色的皱纹纸小花）散落在更大的面积上。 每个孩子拿一个小盒子，四处“拔草”（捡起皱纹纸花，放在小盒子里）。 老师提醒孩子们找个空旷的地方“拔草”，不要挤在一起，以防发生碰撞。 地上的“草”被拔掉，游戏重新开始。
老师边走边在田间撒上红、绿、蓝、紫色的小纸花，并告诉孩子们，红花是一种庄稼，一定要好好保护，不能拔掉。 其他颜色的小花是“杂草”。 孩子们跑完“拔草”后，可以四处走动或蹲下。 拔掉地上的“杂草”后，每个小朋友数一数拔掉了多少“杂草”，并说说“草”的颜色。
游戏 11：大花猫钓鱼
游戏准备：
在场地上画两条相距约10米的平行线。 一条线外是小猫的家，另一条线外是一条小河。 把用硬纸剪出的小鱼放在小河里（数量比小朋友的数量略多）。
游戏玩法：
所有的孩子都是“小猫”，老师都是猫妈妈。 游戏一开始，猫妈妈说：“喵！喵！小猫，今天天气真好，我们一起去钓鱼吧！” 这时，大家一起跑到小河边，每人带了一条小鱼跑回家，把鱼交给猫妈妈，游戏就结束了。
游戏规则：
1.“小花猫”听妈妈说“去钓鱼”就跑。 2.蹲在河边钓鱼，不要站在河里。 3.一个人只能钓到一条鱼。
防范措施：
熟悉游戏后，可以增加平衡动作的练习，在河面上画两条平行线做小桥，小猫可以过桥到对岸钓鱼，也可以增加钻孔运动，如放拱形门，钻洞钓鱼。
第 12 场比赛：追球
游戏准备：一个球（每个孩子一个）、一张小滑梯和一个纸板箱。
游戏规则：每个小朋友一次只能追一个球，并将球放入指定的盒子里。
游戏玩法：
老师把纸箱里的球全部扔到塑胶场地上，让孩子们去追球。 接住球后，他们跑回原来的地方，把球扔进纸箱里。 老师可以继续把孩子捡到的球扔出去，孩子会反复捡起球，放进纸箱里。
第 13 场比赛：滚球
游戏规则：滑梯上的球只能滚，不能扔。
游戏玩法：
孩子们将球从小滑梯滚入纸板箱。 进球的孩子可以滑下滑梯继续玩球。 没有得分的孩子不能在滑梯上滑行。
游戏 14：寻找朋友
游戏规则：儿童应尝试滚动球，但不能扔球或拿球。
游戏玩法：
老师和孩子们手拉着手围成一圈坐下，背诵童谣“小球，找个朋友，找个朋友剑灵小班游戏活动，快点回来”。 老师把球滚到孩子手里，孩子又把球滚回去。 游戏反复进行，随着孩子熟练程度的提高，圆圈逐渐变大。
第 15 场：小猪回家
游戏规则：幼儿用双手滚动球，不能带球踢、跑。
游戏玩法：
小朋友用双手推动“猪”（球）滚到地上指定的“家”（纸箱）。 随着孩子兴趣的变化，游戏的情节可以不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”（障碍物），走过“小桥”（障碍物），绕过“危险” （障碍）回到“家”。
游戏 16：喂小动物
游戏规则：幼儿站在规定的位置，将球一个一个地扔出去，不要抢。
游戏玩法：
在大纸箱上贴上动物画像，孩子们站在一定距离上，试着把球扔进纸箱里，锻炼他们的投掷和目测技能。
第十七场：我是小传球手
比赛规则：小朋友先站起来，然后依次传球，不能越位传球。
游戏玩法：
孩子站起来的方式多种多样，从头顶传球，还可以把球顺着腿往下传，从左往右传，边跑边传等等，传球游戏可以培养孩子的团队精神，提高孩子的能力合作与合作。
第 18 场比赛：比拼谁更熟练
游戏玩法：
老师往前爬，孩子就往后爬，尽量不让孩子追到你。 如果孩子要抓住你，孩子会像小乌龟一样用伸展能力保护自己； 老师往后爬，孩子往前爬 抓我剑灵小班游戏活动，看看是孩子更能干还是老师更能干？ 不要让对方抢到。
第 19 局：手推车
游戏玩法：
三个孩子猜拳，赢的先趴在地上做“推车”，另外两个把赢的小腿举起来放在身体一侧做“推车”。 “推车者”不能过多用力，“推车者”应双手在地上行走，游戏时注意选择平坦、干净的地面。
游戏 20：看路标并攀爬
游戏玩法：
老师这里有两朵什么颜色的花？ 看到红花，就要往前爬； 当你看到黄色的花朵时，你必须往回爬，看谁先到达终点，谁就能拿到小兔娃娃，谁就是冠军。
游戏 21：切西瓜
游戏玩法：
孩子们围成一圈，老师和孩子们一起有节奏地背儿歌：西瓜切、切、切，我们的西瓜又香又甜，你要吃西瓜切。 同时，老师边走边有节奏地牵着孩子们的手。 切成西瓜形状。 童谣唱完，老师的手停留在两个孩子之间，两个孩子松开手，拉着其他孩子的手跑到圆心，示意西瓜已经切好了。 这时候大家就像吃西瓜一样，比赛继续进行。
第 22 场比赛：老鹰捉小鸡
游戏玩法：
一个人演老鹰，一个人演鸡妈妈，几个人演小鸡。 小鸡们一只一只地拽着母鸡的衣服。 老鹰去抓小鸡，母鸡张开双臂保护小鸡，不让老鹰抓到小鸡。 老鹰只能抓住最后一只小鸡。 如果小鸡被老鹰抓住，它就输了。
第 23 场比赛：拉“大锯”
儿歌：拉大锯，拉锯，在外婆门前看一场大戏。 你去，我也去，大家一起去看戏吧。
游戏玩法：
两人相对而坐，双脚自然蜷曲，双手合十，随着童谣的节奏，前后左右动作如锯。 锻炼孩子的手臂肌肉，培养孩子的节奏感。
第 24 场比赛：播种
游戏玩法：
以沙袋为种子，玩家分为两组。 在场地上画两条直线，两条直线之间间隔5米。 一组玩家在两条线的区域内，一组玩家站在两条线外。 站在区域外的玩家用沙袋击中区域内的玩家，区域内的玩家闪避防止沙袋击中自己。 如果你被击中，游戏就会停止，如果你能抓住沙袋，你就可以救出被击中的玩家。 两组可互换的角色重复播放。
第 25 场比赛：接球
儿歌：风很大，别怕。 下大雨，别怕。 真或假？ 真实的。
游戏玩法：
每个孩子手掌朝下向前伸展。 其余的孩子每人伸出一根食指抵着掌担架的手心，背诵儿歌。 读完童谣最后一个字时，伸掌迅速将食指抓在掌心，伸出食指的要尽快逃走，被食指夹住的将被下一场比赛的掌担架。
第26局：“瞎子”碰“拐子”
游戏玩法：
多个孩子可以一起参与游戏。 一人用手帕捂住眼睛当“瞎子”，一人用左手抓住左小腿当“抢手”。 游戏开始时，“拐子”吹口哨，其他小朋友在一定范围内逃跑。 “瞎子”听了声音，摸了摸“拐子”。 当“绑匪”被触动时，双方互换角色。 如果其他孩子被触动，他们就会退出游戏。 , 并在下一轮再次比赛。
游戏 27：种西瓜
童谣：种、种、种西瓜，西瓜圆，西瓜大，西瓜熟吃西瓜。
游戏玩法：
四人一组，站成一圈，然后依次将双脚勾入面前人的脚踝处，形成一个脚圈。 拍手一起读儿歌，单脚绕圈跳（此游戏适合大一点的孩子）
游戏28：红灯，绿灯，现在开灯
游戏玩法：
让一位小朋友背对着所有小朋友开灯，站在场地的另一端，所有小朋友向前走或随意摆出各种姿势。 当开灯的人大声说“红灯，绿灯，马上开灯”并转身回来时，孩子们必须立即像木头人一样站立不动，直到开灯的人转身。 如果有人在此期间不受控制地移动找剑灵，他们将被邀请出去。 游戏重复进行，谁能坚持到最后一个就是赢家，然后谁开灯就是赢家。
游戏 29: 地雷爆炸
游戏玩法：
游戏开始前，先用猜拳的方式确定一个孩子为追兵，其他孩子为逃兵。 跑者可以四面八方跑，追者能追到一人即为胜。 逃跑者保护自己的方法是，当他快要被抓住时，他可以立即蹲下来说“地雷”：追赶者必须停止追逐，另找目标追逐。 而“地雷”也只能远远蹲在远处，等其他人开枪喊“爆炸”，才被救出，继续当逃犯。 被抓住的人是第二轮比赛的追赶者。
第30局：抓住“龙尾”
游戏玩法：
在小朋友中，选一人当“领头人”，一人抓“龙尾”，其他小朋友一个个拉开前一个人的后背衣服，放在“领头人头”后面。制作“龙身”，最后一个人就是“龙尾”。 . “龙头”随着“龙身”左右移动，让“龙尾”躲避擒拿。 注意不要与“龙身”脱节。 如果被“龙尾”抓住，他必须自动撤退，倒数第二个人自然会成为“龙尾”。 该游戏的具体玩法与《老鹰抓鸡》类似。